به نقل از «ایسکانیوز»

گلایه دانشجو از نداشتن اجازه جذب دانشجوی خارجی در پردیس اروند

تاریخ انتشار: ۵ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۰۵۵۵۸

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، فرهاد دانشجو ضمن تأکید بر فرمایشات مقام معظم رهبری در دیدار با اعضای تشکل‌ها و فعالان دانشجویی، درباره آمایش دقیق رشته‌های علمی و پذیرش دانشجو متناسب با نیازهای کشور، گفت: تقاضا برای هر رشته تحصیلی از دو جنس است یکی نیاز جامعه کاربردی به رشته تحصیلی که برای فارغ التحصیلان آن رشته شغل هم وجود دارد و دیگری علاقه شخصی افراد که مجزای از اینکه این رشته‌ها برای دانشجویان بازار کار دارد یا نه، تمایل دارند در رشته مورد علاقه خود ادامه تحصیل دهند یا خیر.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حذف ۲۰ درصد از رشته‌های دانشگاهی چین

وی افزود: اولین اطلس آموزش عالی در سال ۷۴ که رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی بودم، توسط محققین ارزشمند آن مؤسسه منتشر شد که توزیع رشته‌ها و نیازها در گستره کشور در آنجا گفته شده بود.

رئیس دانشگاه تربیت مدرس اظهار کرد: کشور برای پیش‌بینی و رفع مسائل و مشکلات علمی و تخصصی حال و آینده بخش‌های دولتی و غیر دولتی باید سرمایه‌گذاری مؤثر کند و آموزش رایگان در مقاطع مختلف دانشگاهی بسیار ضروری است تا امکان شکوفایی استعدادهای همه اقشار کشور برای پیشرفت با شتاب بیشتر فراهم باشد.

دانشجو افزود: اما برای رشته‌هایی که بازار کار خوبی ندارند و خود اشخاص علاقمند به تحصیل در آن هستند و مسؤولیت وجود کار یا عدم کار را به عهده می‌گیرد و هزینه‌های طول تحصیل را به صورت شخصی پرداخت می‌کنند هم باید زمینه ارتقای کیفیت فراهم باشد. برای بازار کار فارغ التحصیلان نیز باید برنامه‌ریزی و توجه بیشتری به بازار کار در ایران و در دیگر کشورها بالاخص کشورهای دوست شود. به نظرم ضروری است آموزش عالی کشور و دانشگاه‌ها برای هر دو دسته تقاضا، تحولی اساسی ایجاد کند تا از وقت و سرمایه کشور و دانشجویان و اساتید استفاده بهینه صورت گیرد.

وی خاطرنشان کرد: ضرورت وجود سنخیت و تناسب بین تقاضا و ظرفیت رشته‌ها که در فحوای بیانات مقام معظم رهبری بود یک بحث منطقی، علمی و قابل قبول در دنیاست و آموزش عالی و دانشگاه‌ها موظف هستند متناسب با سیاست تعادل و تناسب بین ظرفیت‌ و تقاضای تحصیل بازنگری کنند و تحولی در میزان پذیرش‌ دانشجوی ایرانی و غیر ایرانی ارائه دهند و مسؤولان وزارت هم متناسب با این اهداف سیاست‌گذاری کنند و دانشگاه‌ها را هدایت کنند.

رئیس دانشگاه تربیت مدرس در ادامه گفت: براساس تحقیق و مطالعه‌ای که در دانشگاه‌ تربیت مدرس انجام داده بودیم از اواسط سال ۱۴۰۱ برای ورودی‌های ۱۴۰۲ به ضرورت ایجاد تناسب بین تقاضاها و ظرفیت‌ها و انباشت دانشجویان به دلیل دوره دو سال و نیم کرونا رسیده بودیم؛ بنابراین در میزان پذیرش دانشجویان در رشته‌های مختلف برنامه‌ریزی و دقت لازم انجام شد تا ارتقای کیفیت متناسب با کمیت تحصیل بهینه دانشجویان ممکن باشد.‍

دانشجو افزود: وقتی به تدریج در رشته‌هایی که بازار ک‍ار مناسب ندارند کاهش پذیرش دانشجو صورت می‌گیرد باید با سیاست جذب دانشجوی غیر ایرانی از ظرفیت‌های ایجاد شده در چهل سال گذشته بهره لازم و مولدسازی صورت گیرد. با جذب دانشجویان غیر ایرانی هم امکانات و توان علمی مورد استفاده قرار می‌گیرند و هم زمینه تبادل صحیح فرهنگی فراهم می‌شود و هم سرمایه خوبی برای حفظ و ارتقای امکانات در دانشگاه‌ها فراهم می‌شود؛ لذا کاهش ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته‌هایی که بازار کار مناسب و تقاضا در ایران ندارند باید با جذب دانشجویان خارجی که بازار کار و تقاضا برای آن رشته‌ها دارند، تکمیل شود.

وی تاکید کرد: ساختار وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در معاونت آموزش وزارت علوم که مسؤولیت این قضیه را به عهده دارد نیاز به یک تغییر و تحول اساسی دارد. به نظر می‌رسد ما هم باید روالی که در دنیا طی شده را دنبال کنیم و برای رشته‌هایی که تقاضای کار ندارد درخواست جذب دانشجوی خارجی بدهیم و زیرساخت‌ها را فراهم کنیم و بروکراسی‌های زاید پذیرش دانشجوی خارجی را کم کنیم و نهایتاً با جذب دانشجوی بیشتر ظرفیت‌های ایجاد شده در ۴۰ سال گذشته را فعال و کارا و بهینه استفاده کنیم.

رئیس دانشگاه تربیت مدرس یادآور شد: در اواخر اسفند ۱۴۰۱ در دانشگاه تربیت مدرس به این نتیجه رسیدیم که باید به دنبال جذب دانشجوی خارجی بیشتر برویم که برای این قضیه هم هدف فرهنگی داریم و هم دانشجویانی که به ایران می‌آیند و تحصیل می‌کنند از آموزش‌های با کیفیت بسیار بالایی برخوردار شوند و زمانی که به کشورشان برمی‌گردند در اعتلای دانش‌ اثرگذار باشند و بتوانند در مسائلی همچون صنعت و پزشکی پیشرفت کنند.

دانشجو با اشاره به ایجاد پردیس بین‌المللی منطقه آزاد اروند، افزود: باید هم کیفیت را بالا ببریم و هم سکوهای جدید جذب دانشجو را اضافه کنیم و برای این منظور ما در دانشگاه تربیت مدرس، ایجاد پردیس بین‌المللی منطقه آزاد اروند را در دستور کار قرار دادیم و طرح ارائه کردیم و به هیات امنا بردیم و این طرح با حضور رئیس‌ جمهور، وزیر علوم و وزیر بهداشت تصویب شد و بعد از دو ماه در اردیبهشت ۱۴۰۱ در شورای گسترش وزارت علوم تصویب شد ولی به دلایلی تا به امروز یعنی با گذشت بیش از ده ماه با وجود موافقت و تأکید رئیس جمهور و وزیر علوم هنوز اجازه جذب دانشجوی خارجی صادر نشده است.

وی گفت: به نظر اینجانب در وزارت علوم برای صدور این مجوزها و برای فعال شدن منویات درست و عالمانه وزیر علوم باید تغییرات اساسی صورت گیرد. البته معاون آموزش وزارت علوم قول رفع مشکل را داده‌اند و امیدوارم این‌بار این قول عملی شود. باید به دانشگاه‌های برتر کشور که از نظر کیفیت و کمیت و برنامه‌ریزی در حد خیلی خوب و عالی قرار دارند، اعتماد بیشتری شود و دست آنها را بازتر گذاشت.

رئیس دانشگاه تربیت مدرس گفت: در ایجاد تناسب بین تقاضا و ظرفیت و بازار کار باید یک روال و روش تدریجی و مستمر را اتخاذ کرد و نباید تندروی شود. آموزش عالی رایگان برای همه افرادی که در کشور مستعد هستند و کشور به آنها نیاز دارد باید برقرار باشد و به بهانه این قضیه آموزش‌های رایگان کمرنگ نشوند. همه متقاضیان مستعد باید بتوانند در دانشگاه‌های خوب کشور به صورت رایگان در رشته‌های دارای بازار کار تا سرحد استقلال کشور ادامه تحصیل دهند. دانشگاه تربیت مدرس در این زمینه‌ها دارای تجربه بسیار عالی است و آمادگی دارد این تجربه ارزشمند را در اختیار وزارتین علوم و بهداشت قرار دهد.

انتهای پیام/

کد خبر: 1178856 برچسب‌ها دانشگاه تربیت مدرس

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه تربیت مدرس رئیس دانشگاه تربیت مدرس جذب دانشجوی خارجی پذیرش دانشجو رشته هایی برنامه ریزی دانشگاه ها جذب دانشجو آموزش عالی وزارت علوم تناسب بین بازار کار

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۰۵۵۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جشنواره تدریس برتر ساختگاه معلمان قوی برای ایران قوی است

به گزارش خبرنگار مهر، رضا درویشی دوشنبه شب در حاشیه جشنواره تدریس برتر در سالن همایش پردیس علامه طباطبایی بوشهر ضمن تقدیر از همه دست اندرکاران این جشنواره در پردیس های دانشگاه، اظهار داشت: نظام مقدس جمهوری اسلامی نگاه راهبردی به دانشگاه فرهنگیان دارد و هدف مقدسش تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی است.

رئیس دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر گفت: دانشجومعلمان ما در حوزه تدریس و تدریس برتر باید الگوی تمام عیار معلمی باشند؛ چرا که آنها معلمان فردای این کشور هستند و تربیت نسل آینده را بر عهده دارند.

درویشی جشنواره تدریس برتر دانشگاه فرهنگیان را یک کارگاه سازندگی پرورش استعدادهای ناب معلمی در گستره ایران و ساختگاه معلمان قوی دانست و بیان داشت: برای داشتن ایران قوی، ایران پویا و سربلند نیازمند چنین معلمانی هستیم.

وی خاطرنشان کرد: این جشنواره که از اقدامات تحولی بزرگ در این دانشگاه است به همت معاونت دانشجویی اجرایی شده و امسال شاهد یازدهمین دوره آن هستیم.

درویشی خاطرنشان کرد: در سال گذشته دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر جایگاه خوبی را در مرحله منطقه ای کسب کرد و امسال مرحله استانی با توجه به تجربیات گذشته بهتر برگزار شده است و امیدوارم که امسال برگزیدگان مرحله استانی ما در مراحل منطقه ای و کشوری خوش بدرخشند.

استقبال دانشجویان از جشنواره تدریس برتر

معاون هماهنگی دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر نیز اظهار داشت: تلاش زیادی برای برگزاری شایسته مرحله استانی جشنواره تدریس برتر در ستاد برگزاری جشنواره صورت گرفته است.

اکبر شیخیانی بیان داشت: از همه عوامل برگزاری جشنواره در پردیس های دانشگاه و دبیران علمی و اجرایی جشنواره تقدیر می کنم و امیدوارم بهترین ها از جشنواره راهی مراحل منطقه ای و کشوری شوند و برای استان افتخارآفرینی کنند.

شیخیانی تاکید کرد: در مدت برگزاری جشنواره رقابت بسیار خوبی را بین شرکت کنندگان شاهدیم و خرسندیم که جشنواره مورد استقبال دانشجویان قرار گرفته و شور و نشاط علمی خوبی در دانشگاه ایجاد کرده است.

مسیر افزایش کیفیت آموزش از شاهراه جشنواره تدریس برتر می گذرد

معاون توسعه منابع و امور دانشجویی پردیس علامه طباطبایی نیز اظهار داشت: از جمله مهمترین اهداف این جشنواره عمق بخشی و کیفیت بخشی به تدریس با رویکرد نوآورانه است.

علی اکبر قاسمی گفت: قطعاً جشنواره تدریس برتر حرکت تحولی بسیار راهگشا در آینده دانشجومعلمان ما به عنوان معلمان فردای این کشور است و چشم انداز بسیار روشنی را برای آموزش و پرورش ایران رقم خواهد زد.

قاسمی بیان داشت: مسیر افزایش کیفیت آموزش از همین شاهراه جشنواره تدریس برتر می گذرد و همه باید تلاش کنیم که معلمانی شایسته، کارآمد و تاثیرگذار برای سربلندی کشور خود تعلیم و تربیت کنیم.

ارتقا مهارت های حرفه ای دانشجومعلمان درجشنواره تدریس برتر

معاون توسعه منابع و امور دانشجویی پردیس بنت الهدی صدر بوشهر نیز اظهار داشت: جشنواره تدریس برتر، دانشگاه نخبگانی برای پرورش و شناسایی بهترین دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان است.

عبدالرسول فدایی دولت گفت: در طول مدت جشنواره همه توان خود را در پردیس برای برگزاری شایسته جشنواره به کار بستیم و خرسندیم که این جشنواره توانسته در مدت کم برگزاری این اندازه شور و نشاط علمی در دانشگاه ایجاد کند.

فدایی دولت بیان داشت: مهارت های حرفه ای دانشجومعلمان در این جشنواره ارتقا می یابد و آنها از هم اکنون خود را برای فردای معلمی آماده می کنند و دانشجویان با هر اجرایی در این جشنواره به انتقال تجارب خود به یکدیگر کمک می دهند.

دبیر علمی جشنواره تدریس برتر دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر نیز ضمن تقدیر از عوامل اجرایی، هماهنگ کننده و هیات داوران جشنواره تدریس برتر اظهار داشت: هر ساله این جشنواره در سطح دانشگاه فرهنگیان در سطوح استانی، منطقه ای و کشوری برگزار می شود.

نیکی نیروزاده گفت: یکی از اهداف از برگزاری این جشنواره آن است که دانشجومعلمان با مسائلی که در حوزه آموزش و یادگیری است، آشنا شوند.

نیروزاده بیان داشت: هدف اصلی جشنواره همت، توانمندی، عزت نفس و اعتماد به نفسی است که دانشجو در این جشنواره ثبت نام کرده و به اجرای تدریس خود می پردازد و از همه دانشجویانی که در این جشنواره حضور دارند تقدیر می کنم.

وی با بیان اینکه استعدادها و توانمندی های دانشجویان ما بسیار است، متذکر شد: در حوزه آموزش و یادگیری مفاهیم و مهارت های زیادی باید یک دانشجومعلم در مدت حضور خود در دانشگاه فرهنگیان از نظر مهارت های معلمی و از نظر صلاحیت های حرفه ای فرا گیرد که یکی از آنها از طریق همین جشنواره تدریس به مرحله یادگیری می رسد.

کد خبر 6092588